Пам’ятка батькам
Любіть свою дитину такою, якою вона є, а не за її досягнення та успіхи.
Не порівнюйте її з іншими дітьми. Порівнюйте її з самою собою (такою, якою вона була вчора і, можливо, буде завтра).
Не сваріть, а тим паче не ображайте дитину в присутності чужих людей. Поважайте почуття і думки дитини. На скарги з боку оточення відповідайте: «Дякую, ми вдома обов’язково поговоримо на цю тему».
Засуджуйте не саму дитину, а її вчинок.
Навчіть дитину розповідати про свої проблеми. Обговорюйте з нею конфліктні ситуації, які виникають з однолітками та дорослими. Щиро цікавтеся її думкою, — тільки так ви зможете сформувати в неї правильну життєву позицію.
Постійно спілкуйтеся з дитиною. Нехай вона розповість вам, як провела день. Слухайте уважно, ставте запитання, щоб дитина відчувала, що це вам справді цікаво.
Залучайте дитину до обговорення сімейних проблем, вислуховуйте та обговорюйте її думку.
Не формуйте взаємини на заборонах. Завжди пояснюйте причини ваших вимог, якщо можливо, запропонуйте альтернативу. Повага до дитини зараз — фундамент шанобливого ставлення до вас тепер і надалі.
БАЖАНІ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПІД ЧАС СПІЛКУВАННЯ З ДІТЬМИ
Не опускай руки. У тебе все вийде, тільки почни ще раз заново…
Ми за тебе будемо вболівати…
Ми впевнені, що ти зможеш добре поводитися.
Молодець! Ти мені так допоміг! Без тебе я точно не впоралася б із прибиранням…
Ти — наша надія, радість…
Ти у нас найрозумніший, але не зазнавайся.
Ти у нас найкраща, бо ти наша доня.
З тобою нам так легко…
Донечко (синочку), як ти вважаєш…
Ти нас завжди розумієш і все правильно виконуєш.
Добре, що ти розумієш і підтримуєш нас завжди.
Порадь мені (нам), ти ж краще знаєш…
Я ніколи не змогла б зробити це так добре, як ти…
Як ми тобі вдячні…
Ти у нас молодець.
У мене і у твого батька немає нікого ближчого, ріднішого за тебе.
Анкета для батьків
Шановні батьки! Ваші взаємини з дитиною, ваша роль у підготовці її до навчання дуже важливі у подальшому шкільному житті дитини. Пропонуємо вам перевірити себе за допомогою анкети (тут важливо відповідати чесно хоча б перед собою).
|
№ |
Питання |
Майже завжди |
Іноді |
Ніколи |
|
1 |
Чи подобається Вам Ваша дитина? |
|
|
|
|
2 |
Чи слухаєте Ви те, що дитина говорить? |
|
|
|
|
3 |
Чи дивитеся Ви на дитину, коли вона розмовляє з вами? |
|
|
|
|
4 |
Чи намагаєтеся Ви створити в дитини відчуття значущості того, що вона говорить? |
|
|
|
|
5 |
Чи виправляєте Ви мовлення дитини? |
|
|
|
|
6 |
Чи дозволяєте Ви дитині помилятися? |
|
|
|
|
7 |
Чи хвалите Ви дитину, чи обіймаєте її? |
|
|
|
|
8 |
Чи смієтеся Ви разом із нею? |
|
|
|
|
9 |
Чи знаходите Ви щодня час для читання дитині та для бесід із нею? |
|
|
|
|
10 |
Чи граєте Ви з дитиною у які-небудь ігри? |
|
|
|
|
11 |
Чи заохочуєте Ви інтереси і захоплення дитини? |
|
|
|
|
12 |
Чи є в дитини хоча б одна – дві власні книги? |
|
|
|
|
13 |
Чи є в дитини вдома місце, що належить тільки їй? |
|
|
|
|
14 |
Чи намагаєтеся Ви показувати дитині приклад, читаючи газети, журнали, книги, взагалі цікавлячись навколишніми подіями? |
|
|
|
|
15 |
Чи обговорюєте Ви з дитиною та з усією родиною щось цікаве із прочитаного або почутого Вами? |
|
|
|
|
16 |
Чи намагаєтеся Ви сказати все за дитину, перш ніж вона сама встигне відкрити рота, наприклад, у магазині або в зубного лікаря? |
|
|
|
|
17 |
Чи дивитеся Ви телевізор разом із дитиною? |
|
|
|
|
18 |
Чи ставите Ви дитині питання про зміст побаченого по телевізору? |
|
|
|
|
19 |
Чи обмежуєте Ви можливість дитини дивитися телевізор? |
|
|
|
|
20 |
Чи намагаєтеся Ви ходити з дитиною на прогулянки? |
|
|
|
|
21 |
Чи збираєтеся Ви разом із дитиною відвідати зоопарк, театр, музей? |
|
|
|
Оцінювання результатів
За кожну відповідь «майже завжди» - 4 бали, «іноді» - 2 бали, «ніколи» - 0 балів.
Якщо сума отриманих балів дорівнює 88 – це дуже гарний показник, який свідчить про те, що батьки приділяють дитині багато часу та уваги, їхні взаємини складаються гармонійно.
Якщо сума отриманих балів дорівнює 44 – це означає, що між батьками і дитиною існують досить гарні взаємини, і дорослі приділяють дитині чимало часу, однак ще є до чого прагнути.
Якщо сума отриманих балів менша за 22, то батькам необхідно замислитися, чи достатньо сил і часу вони приділяють вихованню дитини, що у взаєминах можна змінити, щоб ситуація виглядала інакше.
1.Вранці підіймайте дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом. Не згадуйте вчорашні прорахунки, не вживайте образливих слів.
2.Не підганяте дитину, розрахувати час – це ваш обов’язок, якщо ж ви із цим не впорались – провини дитини в цьому немає.
3.Не посилайте дитину до школи без сніданку: у школі вона багато працює, витрачає сили.
4.Відправляючи дитину до школи, побажайте їй успіхів.
5.Забудьте фразу «Що ти сьогодні отримав?». Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї тисячу питань, дайте їй розслабитись.
6.Якщо дитина замкнулася, щось її турбує, не наполягайте на поясненні її стану, хай заспокоїться, тоді вона сама все розкаже.
7.Зауваження вчителя вислуховуйте не в присутності дитини. Вислухавши не влаштовуйте сварку. Говоріть із дитиною спокійно.
8.Після школи дитина повинна 2-3 години відпочити. Найоптимальніший час для виконання завдань з 15 до 17 години.
9.Не можна виконувати завдання без перерви. Через кожні 15-20 хв. треба відпочивати 10-15 хв.
10.Під час виконання завдань не стійте над дитиною, дайте їй попрацювати самостійно. А коли буде потрібна ваша допомога, то без крику, вживаючи слова не хвилюйся, «ти все вмієш», «давай поміркуємо разом», «згадай, як пояснював учитель», допоможіть дитині.
11.При спілкуванні з дитиною не вживайте умовностей: «Якщо ти будеш добре вчитися, то…»
12.Протягом дня знайдіть півгодини для спілкування з дитиною. У цей час найважливішими повинні бути справи дитини, її біль, її радощі.
13.У сім’ї має бути єдина тактика спілкування дорослих із дитиною. Коли щось не виходить, порадьтесь із психологом, учитилем. Не зайвим буде почитати літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного.
14.Завжди будьте уважними до стану здоров’я дитини.
15.Знайте, що діти люблять казки, особливо перед сном, або піісню, лагідні слова. Не лінуйтеся зробити це для них.
.gif)